{"id":2274,"date":"2021-12-02T03:50:59","date_gmt":"2021-12-02T02:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2021\/12\/02\/concours-lirresistible-montee-des-nouveaux-profils-cafepedagogique-net\/"},"modified":"2021-12-02T03:50:59","modified_gmt":"2021-12-02T02:50:59","slug":"concours-lirresistible-montee-des-nouveaux-profils-cafepedagogique-net","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2021\/12\/02\/concours-lirresistible-montee-des-nouveaux-profils-cafepedagogique-net\/","title":{"rendered":"Concours : L&#039;irr\u00e9sistible mont\u00e9e des nouveaux profils &#8211; cafepedagogique.net"},"content":{"rendered":"<div class=\"cfbc967f0983488262956e73eca9483a\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3859091246952232\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- blok -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\" data-ad-client=\"ca-pub-3859091246952232\" data-ad-slot=\"1334354390\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n\n<\/div>\n<p><em>Les INSPE gardent la main sur les concours du 1er et du 2d degr\u00e9, annonce la Depp dans une nouvelle Note (21.40). Avec une exception notable : l&rsquo;agr\u00e9gation. Il y a une autre bizarrerie dans les concours de recrutement d&rsquo;enseignants c&rsquo;est qu&rsquo;\u00eatre enseignant ou personnel de surveillance semble \u00eatre un fardeau pour r\u00e9ussir aux concours. Mais le principal enseignement c&rsquo;est la mont\u00e9e des secondes carri\u00e8res dans l&rsquo;enseignement. Une \u00e9volution qui interroge et qui n&rsquo;est pas sans cons\u00e9quences.<\/em><br \/>\u00a0<br \/><b>Quelle place pour la formation professionnelle ?<\/b><br \/>\u00a0<br \/><img decoding=\"async\" alt=\"\" style=\"width:250px;float:left;margin:10px;border:0px solid\" src=\"\/SiteCollectionImages\/29112113.jpg\" align=left>&quot;Les \u00e9tudiants se d\u00e9clarant issus d\u2019un Insp\u00e9 constituent la majorit\u00e9 des admis aux concours externes de professeurs des \u00e9coles (52 %), du Capes (49 %) et plus encore du Capeps (83 %). En revanche, ils constituent moins de 1 % des laur\u00e9ats \u00e0 l\u2019agr\u00e9gation, les \u00e9tudiants hors Insp\u00e9 repr\u00e9sentant un tiers des admis et les \u00e9l\u00e8ves ENS un peu plus d\u2019un quart&quot;, \u00e9tablit une nouvelle note de la Depp (division des \u00e9tudes du minist\u00e8re). On a l\u00e0 la premi\u00e8re particularit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais c&rsquo;est de recruter une cat\u00e9gorie d&rsquo;enseignants sur l&rsquo;excellence des connaissances disciplinaires sans formation professionnelle.<br \/>\u00a0<br \/>Pour tous les autres concours les INSPE gardent la main .Mais cela d\u00e9pend des acad\u00e9mies. Dans les acad\u00e9mies au plus fort recrutement(Versailles, Cr\u00e9teil) leur taux de r\u00e9ussite aux concours est plus faible. Apr\u00e8s les \u00e9tudiants en INSPE ce sont les sans emplois et les actifs qui ne viennent pas de l&rsquo;enseignement qui ont l eplus fort taux de re\u00e7us (environ 30%). Les actifs de l&rsquo;enseignement ont un taux d&rsquo;admis nettement inf\u00e9rieur ce qui interroge qaund m\u00eame le contenu des concours.<br \/>\u00a0<br \/><b>Une privatisation de l&rsquo;\u00e9ducation ?<\/b><br \/>\u00a0<br \/>&quot;Les viviers de recrutement externe se sont ouverts \u00e0 d\u2019autres cat\u00e9gories que les \u00e9tudiants. Il s\u2019agit principalement d\u2019actifs hors \u00c9ducation nationale (salari\u00e9s du secteur priv\u00e9 ou fonctionnaires hors minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale)&quot;, note la Depp qui \u00e9value leur nombre \u00e0 21% des admis PLP, 16% au Capet et 8% au capes et 16% des admis au concours de professeur des \u00e9coles. Leur progression diminue la part des \u00e9tudiants aux concours.<br \/>\u00a0<br \/>Pour la Depp, &quot;Cette moindre attractivit\u00e9 du concours pour les \u00e9tudiants est compens\u00e9e par une augmentation de la fr\u00e9quence de la reconversion professionnelle vers l\u2019enseignement. En effet, depuis 2013, les candidats ayant une exp\u00e9rience professionnelle hors enseignement viennent progressivement renforcer les effectifs d\u2019admis aux concours externes (y compris les troisi\u00e8mes concours ouverts aux candidats justifiant de cinq ann\u00e9es d\u2019activit\u00e9s professionnelles accomplies dans le cadre d\u2019un contrat priv\u00e9). En 2020, la part des laur\u00e9ats en emploi hors \u00e9ducation nationale est une fois et demie sup\u00e9rieure \u00e0 celle de 2013 pour le premier degr\u00e9 priv\u00e9, le second degr\u00e9 public et priv\u00e9. L\u2019\u00e9volution est moins marqu\u00e9e dans le premier degr\u00e9 public&quot;.<br \/>\u00a0<br \/>Ces nouveaux profils sont attir\u00e9s par un choix de vie et un engagement souvent bien r\u00e9fl\u00e9chis. Ils apportent avec eux leur exp\u00e9rience professionnelle et les richesses accumul\u00e9es lors de leur parcours de vie. Mais ils ont aussi un profil et une culture professionnelle diff\u00e9rents. Leur mont\u00e9e participe d&rsquo;une \u00e9volution du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de la fonction publique dans son ensemble.<br \/>\u00a0<br \/><b>Fran\u00e7ois Jarraud<\/b><br \/>\u00a0<br \/><a href=\"https:\/\/education.gouv.fr\/profil-des-admis-aux-concours-enseignants-2020-du-premier-degre-et-du-second-degre-326320\"><span style=\"color:#0000ff\">La Note<\/span><\/a><br \/>\u00a0<br \/>\u00a0<br \/>\u00a0<br \/>\u00a0<br \/>Partenaires<br \/>Nos annonces<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cafepedagogique.net\/lexpresso\/Pages\/2021\/11\/29112021Article637737668226950499.aspx\">source<\/a><\/p>\n<!--CusAds0-->\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les INSPE gardent la main sur les concours du 1er et du 2d degr\u00e9, annonce la Depp dans une nouvelle Note (21.40). Avec une exception notable : l&rsquo;agr\u00e9gation. 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