{"id":2838,"date":"2022-01-28T04:34:07","date_gmt":"2022-01-28T03:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2022\/01\/28\/une-formation-a-destination-des-professionnels-pour-sensibiliser-les-jeunes-aux-inegalites-observatoire-des-inegalites\/"},"modified":"2022-01-28T04:34:07","modified_gmt":"2022-01-28T03:34:07","slug":"une-formation-a-destination-des-professionnels-pour-sensibiliser-les-jeunes-aux-inegalites-observatoire-des-inegalites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2022\/01\/28\/une-formation-a-destination-des-professionnels-pour-sensibiliser-les-jeunes-aux-inegalites-observatoire-des-inegalites\/","title":{"rendered":"Une formation \u00e0 destination des professionnels pour sensibiliser les jeunes aux in\u00e9galit\u00e9s &#8211; Observatoire des in\u00e9galites"},"content":{"rendered":"<div class=\"cfbc967f0983488262956e73eca9483a\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3859091246952232\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- blok -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\" data-ad-client=\"ca-pub-3859091246952232\" data-ad-slot=\"1334354390\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n\n<\/div>\n<p>Contre les in\u00e9galit\u00e9s, l&#8217;information est une arme<br \/>L\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s propose aux professionnels une formation sur le th\u00e8me &#171;&nbsp;Sensibiliser les jeunes aux in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;: informer sans enfermer&nbsp;&#187;. Objectif&nbsp;: s\u2019outiller pour animer un d\u00e9bat sur les in\u00e9galit\u00e9s avec les plus jeunes, en s&#8217;appropriant le jeu p\u00e9dagogique &#171;&nbsp;Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;&#187;. Trois dates sont propos\u00e9es.<br \/>Aborder la question des in\u00e9galit\u00e9s avec les 11-25 ans est d\u00e9licat. Il est n\u00e9cessaire de les informer sur l\u2019\u00e9tat des in\u00e9galit\u00e9s pour leur donner les moyens de lutter contre. Mais il faut \u00e9galement \u00e9viter de les enfermer dans un fatalisme d\u00e9courageant. Afin d\u2019outiller et d\u2019accompagner les professionnels de l\u2019\u00e9ducation dans leurs actions de sensibilisation aupr\u00e8s d\u2019un public jeune, l\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s leur propose une journ\u00e9e de formation. Trois dates sont propos\u00e9es au choix, <strong>le 29 mars, le 20 avril ou le 20 juin, \u00e0 Paris<\/strong>.<br \/>La dramatisation \u00e0 l\u2019exc\u00e8s des \u00e9carts, la mise en avant d\u2019une &#171;&nbsp;\u202fm\u00e9canique sociale\u202f&nbsp;&#187; et la stigmatisation peuvent conduire au mieux au d\u00e9sint\u00e9r\u00eat, au pire \u00e0 d\u00e9velopper le fatalisme chez les jeunes. En explicitant ce risque et en mettant \u00e0 jour les m\u00e9canismes d\u2019int\u00e9riorisation, cette formation propose aux professionnels de prendre en compte et de g\u00e9rer ces obstacles lors de leurs interventions.<br \/>La formation comprend un premier temps th\u00e9orique afin de mieux comprendre les in\u00e9galit\u00e9s et les processus qui contribuent \u00e0 leur reproduction. Nous y abordons donc les notions fondamentales comme les principales d\u00e9finitions concernant les in\u00e9galit\u00e9s et les discriminations. Dans un deuxi\u00e8me temps, une phase pratique permet de ma\u00eetriser l\u2019utilisation du jeu p\u00e9dagogique du &#171;&nbsp;Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;&#187; et de mettre en place un d\u00e9bat autour de ces questions. Elle apporte aux professionnels les cl\u00e9s pour sensibiliser les jeunes aux in\u00e9galit\u00e9s et aux discriminations et pour r\u00e9pondre \u00e0 leurs questionnements. Dans un troisi\u00e8me temps, nous faisons un bilan de cette mise en situation notamment en rep\u00e9rant les difficult\u00e9s \u00e9ventuelles pos\u00e9es par la s\u00e9quence.<br \/>Deux sp\u00e9cialistes interviendront&nbsp;: Constance Monnier, responsable du projet &#171;&nbsp;Jeunesse pour l\u2019\u00e9galit\u00e9&nbsp;&#187; \u00e0 l\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s, qui a conduit la cr\u00e9ation du &#171;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.inegalites.fr\/L-Observatoire-des-inegalites-lance-sa-Boite-a-outils-pedagogique\">Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s<\/a>&nbsp;&#187; et a anim\u00e9 des dizaines d\u2019ateliers avec les 11-25 ans, et Zahia Kessar, psychosociologue clinicienne et anthropologue, formatrice-consultante sur les questions de discriminations et la dynamique de groupes.<br \/><strong>Premi\u00e8re s\u00e9quence \u2013 Comprendre les in\u00e9galit\u00e9s et les discriminations&nbsp;: les notions fondamentales<\/strong><br class='autobr' \/> On interrogera d\u2019abord, dans une s\u00e9ance anim\u00e9e par Constance Monnier, les notions cl\u00e9s pour aborder le sujet des in\u00e9galit\u00e9s lors d\u2019une action de sensibilisation. Quelle est la diff\u00e9rence entre in\u00e9galit\u00e9 et discrimination&nbsp;? Quels domaines et cat\u00e9gories de populations sont concern\u00e9s&nbsp;?<br \/><strong>Deuxi\u00e8me s\u00e9quence \u2013 Aborder les in\u00e9galit\u00e9s avec un public jeune&nbsp;: le &#171;&nbsp;Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;&#187;<\/strong><br class='autobr' \/> La deuxi\u00e8me s\u00e9quence, \u00e9galement anim\u00e9e par Constance Monnier, permettra de d\u00e9couvrir et d\u2019exp\u00e9rimenter le jeu p\u00e9dagogique de l\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s, le &#171;&nbsp;Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;&#187;, et de mesurer les r\u00e9actions provoqu\u00e9es chez les participants. Comment utiliser le jeu pour d\u00e9battre des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;? Quels sujets sont abord\u00e9s et comment y r\u00e9pondre&nbsp;? Quels effets produit-il&nbsp;?<br \/><strong>Troisi\u00e8me s\u00e9quence \u2013 Comment parler aux jeunes des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;: mise en situation<\/strong><br class='autobr' \/> Comment informer les jeunes sur les obstacles auxquels ils pourraient \u00eatre confront\u00e9s, sans leur faire baisser les bras par avance&nbsp;? Comment les informer de la r\u00e9alit\u00e9 des in\u00e9galit\u00e9s sociales, sans les enfermer dans le constat fataliste d\u2019un monde qui serait fig\u00e9&nbsp;? Quelles r\u00e9actions peuvent avoir les jeunes lorsque l\u2019on aborde le sujet des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;? Quelle p\u00e9dagogie adopter pour y r\u00e9pondre&nbsp;? L\u2019exp\u00e9rience de jeu r\u00e9v\u00e8le certaines difficult\u00e9s auxquelles les stagiaires peuvent \u00eatre confront\u00e9s lors de l\u2019animation d\u2019une s\u00e9ance autour du &#171;&nbsp;Monopoly des in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;&#187;. Zahia Kessar, les invitera, par une mise en situation et des apports th\u00e9oriques, \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux m\u00e9canismes de reproduction des in\u00e9galit\u00e9s et \u00e0 la posture \u00e0 adopter pour lutter contre.<br \/>Cette journ\u00e9e est destin\u00e9e \u00e0 un public professionnel. Elle ne n\u00e9cessite pas de pr\u00e9requis sp\u00e9cifiques.<br \/><strong>Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant <a href=\"Sensibiliser-les-jeunes-aux-inegalites-informer-sans-enfermer\" class='spip_in'>ici<\/a><\/strong><br \/>L\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s est un organisme de formation certifi\u00e9 Qualiopi. Il a \u00e9galement les agr\u00e9ments nationaux &#171;&nbsp;\u00c9ducation nationale&nbsp;&#187; et &#171;&nbsp;Jeunesse et \u00e9ducation populaire&nbsp;&#187;.<br \/>Notre actu<br \/>Newsletter<br \/>Espace jeunes<br \/>Publication<br \/>Formation<br \/>Actualit\u00e9s de l&rsquo;Observatoire<br \/>Outils<br \/>Recevez une fois par mois le r\u00e9sum\u00e9 de nos nouveaux articles.<br \/><a class=\"bouton\">Fermer<\/a><br \/>15 rue Jacques-Marie Roug\u00e9 \u2013 37000 Tours \u2013 France<br \/> <a href='mailto:contacts@inegalites.fr' style='color:white'>contacts@inegalites.fr<\/a> \/ 02 47 44 63 08<br class='autobr' \/>  \t\t<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.inegalites.fr\/Une-formation-pour-sensibiliser-les-jeunes-aux-inegalites\">source<\/a><\/p>\n<!--CusAds0-->\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contre les in\u00e9galit\u00e9s, l&#8217;information est une armeL\u2019Observatoire des in\u00e9galit\u00e9s propose aux professionnels une formation sur le th\u00e8me &#171;&nbsp;Sensibiliser les jeunes aux in\u00e9galit\u00e9s&nbsp;: informer sans enfermer&nbsp;&#187;. 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