{"id":4592,"date":"2022-03-09T15:59:37","date_gmt":"2022-03-09T14:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2022\/03\/09\/8-mars-la-place-des-femmes-dans-les-secteurs-scientifiques-est-un-enjeu-de-societe-public-senat\/"},"modified":"2022-03-09T15:59:37","modified_gmt":"2022-03-09T14:59:37","slug":"8-mars-la-place-des-femmes-dans-les-secteurs-scientifiques-est-un-enjeu-de-societe-public-senat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2022\/03\/09\/8-mars-la-place-des-femmes-dans-les-secteurs-scientifiques-est-un-enjeu-de-societe-public-senat\/","title":{"rendered":"8 mars : la place des femmes dans les secteurs scientifiques est \u00ab un enjeu de soci\u00e9t\u00e9 \u00bb &#8211; Public S\u00e9nat"},"content":{"rendered":"<div class=\"cfbc967f0983488262956e73eca9483a\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3859091246952232\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- blok -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\" data-ad-client=\"ca-pub-3859091246952232\" data-ad-slot=\"1334354390\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n\n<\/div>\n<p><span><span>\u00ab\u00a0Pourquoi encore aujourd\u2019hui, les jeunes filles n\u2019investissent-elles pas les secteurs manuels, techniques ou scientifiques\u00a0? Pourquoi ne repr\u00e9sentent-elles qu\u2019un quart des salari\u00e9s du secteur du num\u00e9rique o\u00f9 le potentiel d\u2019emplois est important\u00a0?\u00a0\u00bb, s\u2019interroge Annick Billon, la pr\u00e9sidente de la d\u00e9l\u00e9gation aux Droits des femmes du S\u00e9nat, en introduction d\u2019une table ronde intitul\u00e9e\u00a0: \u00ab\u00a0Orienter et former pour davantage de mixit\u00e9\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><br \/><span><span>Comme chaque ann\u00e9e, le 8\u00a0mars est l\u2019occasion pour la d\u00e9l\u00e9gation de se pencher sur les obstacles qui freinent l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle entre les femmes et les hommes, des obstacles qui se construisent d\u00e8s le parcours scolaire.<\/span><\/span><br \/><span><span>En la mati\u00e8re, la r\u00e9forme du lyc\u00e9e mise en place \u00e0 la rentr\u00e9e 2019 pourrait conduire \u00e0 des effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res sur la place des femmes dans les secteurs scientifiques. \u00ab\u00a0La part des filles dans les enseignements de math\u00e9matiques en fili\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale a lourdement chut\u00e9, retombant en 2021 \u00e0 41\u00a0%, le niveau de 1994. Ces r\u00e9sultats risquent de diminuer encore la part des femmes dans l\u2019industrie et le num\u00e9rique\u00a0\u00bb, a rappel\u00e9 la s\u00e9natrice.<\/span><\/span><br \/><strong><span><span>&gt;&gt; Lire notre article.<a href=\"https:\/\/www.publicsenat.fr\/article\/politique\/reforme-du-bac-il-y-a-une-specialisation-trop-elitiste-des-mathematiques-regrette\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">\u00a0<\/a><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.publicsenat.fr\/article\/politique\/reforme-du-bac-il-y-a-une-specialisation-trop-elitiste-des-mathematiques-regrette\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">R\u00e9forme du bac\u00a0: \u00ab\u00a0Il y a\u00a0une sp\u00e9cialisation \u00e9litiste des math\u00e9matiques\u00a0\u00bb, regrette Max Brisson<\/a><\/strong><br \/><span><span>Cet apr\u00e8s-midi, Jean-Michel Blanquer, qui d\u00e9fend sa r\u00e9forme depuis des semaines, a pu compter sur le soutien de Sophie B\u00e9jean, rectrice de la r\u00e9gion acad\u00e9mique Occitanie, Jean-Charles Ringard, inspecteur g\u00e9n\u00e9ral \u00c9ducation, Sport et Recherche. Tous les deux sont auteurs d\u2019un rapport intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Faire de l\u2019\u00e9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons une nouvelle \u00e9tape dans la mise en \u0153uvre du lyc\u00e9e du XXIe\u00a0si\u00e8cle\u00a0\u00bb remis \u00e0 Jean-Michel Blanquer.<\/span><\/span><br \/><span><span>\u00ab\u00a0L\u2019orientation n\u2019est pas une cause mais une cons\u00e9quence [\u2026] La mani\u00e8re dont nous enseignons a une influence sur les choix que nous faisons en mati\u00e8re d\u2019orientation\u00a0\u00bb, a soulign\u00e9 Jean-Charles Ringard, appelant \u00ab\u00a0\u00e0 changer de paradigme\u00a0\u00bb par l\u2019application \u00ab\u00a0d\u2019objectifs affich\u00e9s\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0Le ministre a retenu l\u2019id\u00e9e qu\u2019entre\u00a02022 et\u00a02025, chaque enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de lyc\u00e9e, chaque fili\u00e8re scientifique postbac, devait avoir au moins 30\u00a0% de mixit\u00e9\u00a0\u00bb, a-t-il indiqu\u00e9.<\/span><\/span><br \/><span><span>L\u2019inspecteur g\u00e9n\u00e9ral \u00c9ducation reconna\u00eet qu\u2019il y a \u00ab\u00a0potentiellement\u00a0\u00bb moins de filles dans les fili\u00e8res scientifiques au lyc\u00e9e. Mais \u00ab\u00a0Il faut comparer ce qui est comparable. La s\u00e9rie (L, ES, S) \u00e9tait un menu [\u2026] On a constat\u00e9 que le lyc\u00e9e a d\u00e9riv\u00e9 progressivement vers la fili\u00e8re S comme fili\u00e8re d\u2019excellence. Mais dans la part des 52\u00a0% d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui choisissaient la s\u00e9rie S \u00e0 peine la moiti\u00e9 allait vers les fili\u00e8res scientifiques [\u2026] La nouvelle logique du lyc\u00e9e n\u2019est pas une logique du menu, mais de choix \u00e0 la carte qui part d\u2019un principe p\u00e9dagogique extr\u00eamement simple. D\u00e8s l\u2019instant o\u00f9 l\u2019on choisit un parcours de formation, on est plus motiv\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><br \/><span><span>Une argumentation qui n\u2019est pas vraiment sur la m\u00eame ligne <a href=\"https:\/\/www.publicsenat.fr\/article\/parlementaire\/education-le-senat-note-severement-le-bilan-de-jean-michel-blanquer-195407\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">que les conclusions d\u2019un rapport r\u00e9cent du S\u00e9nat<\/a>, comme l\u2019a fait remarquer Annick Billon.<\/span><\/span><br \/><span><span>Aline Aubertin, pr\u00e9sidente de l\u2019association \u00ab\u00a0Femmes ing\u00e9nieurs\u00a0\u00bb n\u2019est pas non plus convaincue par les explications et rappelle que seulement 30\u00a0% des femmes occupent les postes d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/span><\/span><br \/><span><span>\u00ab\u00a0Ce que je viens d\u2019entendre me fait bondir. Oui, il y a un menu \u00e0 la carte mais on n\u2019a pas expliqu\u00e9 aux filles qu\u2019en fonction des choix qu\u2019elles auront faits sur la carte, elles seront potentiellement priv\u00e9es de dessert. Si elles n\u2019ont pas fait les bons choix, elles ne pourront pas aller vers les fili\u00e8res scientifiques et techniques. Elles laisseront les emplois aux gar\u00e7ons qui seront mieux pay\u00e9s qu\u2019elles [\u2026] C\u2019est un enjeu de soci\u00e9t\u00e9 parce qu\u2019on va manquer d\u2019ing\u00e9nieur. Je suis catastroph\u00e9e de me dire que demain ce monde de technologies serait construit sans les femmes\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><br \/><span><span>Depuis les trois derni\u00e8res \u00e9lections pr\u00e9sidentielles, les associations, femmes ing\u00e9nieurs, femmes et math\u00e9matiques et femmes et sciences, formulent des propositions \u00e0 l\u2019attention des candidats, afin de changer la perception des m\u00e9tiers scientifiques\u00a0: combattre les st\u00e9r\u00e9otypes sur les femmes et les sciences, repenser la place des sciences et de l\u2019ing\u00e9nierie dans l\u2019enseignement primaire et secondaire ou encore favoriser la mixit\u00e9 dans les lyc\u00e9es et les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/span><\/span><br \/><span><span>En conclusion de la table ronde, la s\u00e9natrice PS, Florence Blatrix Contat, a regrett\u00e9 que seulement \u00ab\u00a010 \u00e0 12\u00a0% de filles suivaient le bin\u00f4me de sp\u00e9cialit\u00e9s, math\u00e9matiques et num\u00e9rique au lyc\u00e9e. \u00ab\u00a0C\u2019est tr\u00e8s inqui\u00e9tant car c\u2019est un secteur qui est en train de se structurer en construisant son syst\u00e8me de management, son syst\u00e8me de valeurs, son syst\u00e8me \u00e9thique\u2026 et si les femmes en sont exclues, ce n\u2019est pas porteur d\u2019avenir. Il faut repenser cette r\u00e9forme du lyc\u00e9e qui est vraiment in\u00e9galitaire, car tous les \u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas la m\u00eame information sur ce qu\u2019ils pourront faire en choisissant cette sp\u00e9cialit\u00e9\u00a0\u00bb. <\/span><\/span><br \/>\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.publicsenat.fr\/article\/parlementaire\/8-mars-la-place-des-femmes-dans-les-secteurs-scientifiques-est-un-enjeu-de\">source<\/a><\/p>\n<!--CusAds0-->\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0Pourquoi encore aujourd\u2019hui, les jeunes filles n\u2019investissent-elles pas les secteurs manuels, techniques ou scientifiques\u00a0? 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