{"id":921,"date":"2021-11-20T17:12:39","date_gmt":"2021-11-20T16:12:39","guid":{"rendered":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2021\/11\/20\/reformer-pole-emploi-renforcer-lalternance-ce-rapport-qui-presse-lexecutif-dameliorer-la-formation-p-capital-fr\/"},"modified":"2021-11-20T17:12:39","modified_gmt":"2021-11-20T16:12:39","slug":"reformer-pole-emploi-renforcer-lalternance-ce-rapport-qui-presse-lexecutif-dameliorer-la-formation-p-capital-fr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/monblogeur.tech\/index.php\/2021\/11\/20\/reformer-pole-emploi-renforcer-lalternance-ce-rapport-qui-presse-lexecutif-dameliorer-la-formation-p-capital-fr\/","title":{"rendered":"R\u00e9former P\u00f4le emploi, renforcer l\u2019alternance&#8230; ce rapport qui presse l\u2019ex\u00e9cutif d\u2019am\u00e9liorer la formation p&#8230; &#8211; Capital.fr"},"content":{"rendered":"<div class=\"cfbc967f0983488262956e73eca9483a\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3859091246952232\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- blok -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\" data-ad-client=\"ca-pub-3859091246952232\" data-ad-slot=\"1334354390\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n\n<\/div>\n<p>Voil&agrave; un rapport qui pourrait alimenter les discussions sur la formation professionnelle. Alors que les partenaires sociaux et le minist&egrave;re du Travail ont commenc&eacute; &agrave; se concerter sur les am&eacute;liorations &agrave; apporter &agrave; la r&eacute;forme de la formation professionnelle de 2018, un groupe de 26 &eacute;conomistes fran&ccedil;ais et internationaux vient de remettre un <a href=\"https:\/\/www.strategie.gouv.fr\/sites\/strategie.gouv.fr\/files\/atoms\/files\/fs-2021-rapport-les_grands_defis_economiques-juin.pdf\">rapport<\/a> sur les &ldquo;grands d&eacute;fis &eacute;conomiques&rdquo; au pr&eacute;sident de la R&eacute;publique. Parmi ces &ldquo;grands d&eacute;fis&rdquo;, on retrouve la lutte contre les in&eacute;galit&eacute;s &eacute;conomiques.<br \/>Or &ldquo;les in&eacute;galit&eacute;s rev&ecirc;tent des dimensions multiples, la principale &eacute;tant sans doute le degr&eacute; d&rsquo;acc&egrave;s &agrave; un emploi de qualit&eacute; et &agrave; une vie professionnelle satisfaisante&rdquo;, &eacute;crivent les auteurs du rapport, pilot&eacute; par Olivier Blanchard et Jean Tirole. Dans ce cadre, &ldquo;la formation professionnelle est essentielle&rdquo; et &ldquo;elle pourrait &ecirc;tre consid&eacute;rablement am&eacute;lior&eacute;e&rdquo;, soulignent-ils, comparant m&ecirc;me &ldquo;les faiblesses du syst&egrave;me &eacute;ducatif et de la formation professionnelle&rdquo;, ainsi que &ldquo;le manque de pr&eacute;paration face aux pand&eacute;mies ou aux progr&egrave;s de l&rsquo;intelligence artificielle&rdquo;, &agrave; de v&eacute;ritables &ldquo;bombes &agrave; retardement&rdquo;.<br \/>La France s&rsquo;est d&eacute;j&agrave; engag&eacute;e pour am&eacute;liorer la formation professionnelle, avec notamment la cr&eacute;ation du <a href=\"https:\/\/www.capital.fr\/votre-carriere\/compte-personnel-de-formation-1324375\">compte personnel de formation<\/a> (CPF) et d&rsquo;une nouvelle structure charg&eacute;e de la coordination, du financement et de la certification de la formation professionnelle, France Comp&eacute;tences. &ldquo;Il s&rsquo;agit d&rsquo;une avanc&eacute;e potentiellement tr&egrave;s importante mais cela reste &agrave; confirmer. France Comp&eacute;tences devra relever les d&eacute;fis suivants : r&eacute;duire le trop grand nombre d&rsquo;organismes de formation, fournir aux personnes &agrave; la recherche d&rsquo;une formation des informations objectives sur la nature et la qualit&eacute; des diff&eacute;rentes offres de formation, apporter le soin n&eacute;cessaire &agrave; la certification des programmes de formation et faire en sorte que les b&eacute;n&eacute;ficiaires de formation soient ceux qui en ont le plus besoin&rdquo;, insistent les auteurs du rapport.<br \/><a href=\"https:\/\/formation-professionnelle.capital.fr\/?utm_source=capital-service&amp;utm_medium=capital-service-articles&amp;utm_campaign=article-comparateur-formation-pro\"><strong><em>&gt;&gt; Notre service &#8211; Trouvez la formation professionnelle qui dopera ou r&eacute;orientera votre carri&egrave;re gr&acirc;ce &agrave; notre moteur de recherche sp&eacute;cialis&eacute; (Commercial, Management, Gestion de projet, Langues, Sant&eacute; &hellip;) et entrez en contact avec un conseiller pour vous guider dans votre choix<\/em><\/strong><\/a><br \/>Et pour eux, il faut en faire encore plus. La commission d&rsquo;&eacute;conomistes appelle dans un premier temps &agrave; revoir en profondeur le r&ocirc;le de P&ocirc;le emploi dans la <a href=\"https:\/\/www.capital.fr\/votre-carriere\/formation-professionnelle-types-beneficiaires-demande-1406495\">formation professionnelle<\/a> des Fran&ccedil;ais. En compl&eacute;ment, elle propose &eacute;galement de fournir des incitations suppl&eacute;mentaires pour que les salari&eacute;s et les entreprises s&rsquo;impliquent davantage dans la formation. Aujourd&rsquo;hui en effet, &ldquo;l&rsquo;association d&rsquo;un imp&ocirc;t n&eacute;gatif sur le revenu (la prime d&rsquo;activit&eacute;), de subventions directes aux employeurs pour les travailleurs &agrave; bas salaires et d&rsquo;importantes r&eacute;ductions des cotisations patronales sur les bas salaires a abaiss&eacute; le co&ucirc;t des travailleurs peu qualifi&eacute;s tout en augmentant le revenu de ces derniers&rdquo;, selon le rapport. Du coup, ces travailleurs ne sont que &ldquo;peu&rdquo; incit&eacute;s &ldquo;&agrave; rechercher de meilleurs emplois&rdquo; et, &ldquo;sym&eacute;triquement&rdquo;, pour les entreprises, le b&eacute;n&eacute;fice d&rsquo;investir dans l&rsquo;&eacute;largissement des comp&eacute;tences de leurs salari&eacute;s est r&eacute;duit.<br \/>Renforcement de l&rsquo;alternance, investissement dans la formation des seniors et d&eacute;veloppement de formations d&eacute;di&eacute;es aux &ldquo;comp&eacute;tences comportementales&rdquo; font &eacute;galement partie des pistes d&rsquo;am&eacute;lioration propos&eacute;es dans ce rapport. Revue de d&eacute;tail des recommandations faites en mati&egrave;re de formation professionnelle par les 26 &eacute;conomistes &agrave; l&rsquo;origine de ce rapport.<br \/>Les auteurs du rapport insistent : pour d&eacute;velopper la formation professionnelle en France, il faut revoir en profondeur les missions de P&ocirc;le emploi. Selon eux, l&rsquo;organisme public devrait faire preuve d&rsquo;une &ldquo;plus grande proactivit&eacute;&rdquo; lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;aider les travailleurs dont les emplois sont menac&eacute;s par la restructuration d&rsquo;une entreprise, mais aussi engager une r&eacute;elle &ldquo;r&eacute;flexion, aux c&ocirc;t&eacute;s des entreprises, sur le contenu des emplois et les parcours d&rsquo;&eacute;volution de carri&egrave;re afin d&rsquo;en renforcer l&rsquo;attractivit&eacute;&rdquo;.<br \/>Pour la formation professionnelle, P&ocirc;le emploi est d&eacute;j&agrave; en lien avec les employeurs. Mais cette interaction &ldquo;peut &ecirc;tre renforc&eacute;e &agrave; plusieurs niveaux&rdquo;, estime le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes. L&rsquo;organisme pourrait ainsi &ldquo;jouer un r&ocirc;le plus important dans la d&eacute;finition des besoins de comp&eacute;tences et lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit de v&eacute;rifier que l&rsquo;offre des organismes de formation locaux est adapt&eacute;e. Cela n&eacute;cessiterait une coop&eacute;ration &eacute;troite avec France Comp&eacute;tences, la nouvelle entit&eacute; charg&eacute;e de veiller &agrave; la qualit&eacute; des organismes de formation gr&acirc;ce &agrave; leur certification et &agrave; une &eacute;valuation constante&rdquo;, peut-on lire dans le rapport.<br \/>Ce r&ocirc;le d&rsquo;interm&eacute;diaire est d&rsquo;autant plus important pour les plus petites soci&eacute;t&eacute;s. Car si les entreprises de plus grande taille &ldquo;peuvent &ecirc;tre tr&egrave;s bien plac&eacute;es pour formuler clairement leurs besoins en mati&egrave;re de comp&eacute;tences aupr&egrave;s des organismes de formation priv&eacute;s, les plus petites entreprises sont peut-&ecirc;tre moins en mesure de le faire. P&ocirc;le emploi a un r&ocirc;le utile &agrave; jouer &agrave; ce niveau pour assurer la coordination et la consolidation des besoins de ces employeurs de plus petite taille en veillant &agrave; leur satisfaction&rdquo;, d&eacute;taille le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes.<br \/>Le rapport propose &eacute;galement que P&ocirc;le emploi contribue &ldquo;&agrave; corriger certains d&eacute;fauts &eacute;ventuels du CPF&rdquo;. &ldquo;Les travailleurs peuvent en effet ne pas disposer d&rsquo;informations suffisantes sur les types de formations correspondant le mieux &agrave; leurs besoins professionnels et aux parcours vis&eacute;s. Les employeurs peuvent quant &agrave; eux avoir un a priori d&eacute;favorable aux formations car elles &eacute;loignent les travailleurs de leur poste et pourraient ne pas leur &ecirc;tre directement profitables. P&ocirc;le emploi peut alors agir comme un interm&eacute;diaire impartial et fournir des conseils aussi bien aux travailleurs qu&rsquo;aux entreprises. Par exemple, les employeurs pourraient &ecirc;tre encourag&eacute;s &agrave; compl&eacute;ter les financements destin&eacute;s aux types de formation les plus susceptibles de favoriser des mobilit&eacute;s internes&rdquo;, d&eacute;taille le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes.<br \/>En compl&eacute;ment du renforcement des missions de P&ocirc;le emploi, le rapport pr&eacute;conise &eacute;galement de pr&eacute;voir des mesures pour inciter les employeurs &agrave; investir dans la formation de leurs salari&eacute;s. Ainsi, pour les employeurs, &ldquo;des all&egrave;gements de cotisations sociales sur les bas salaires pourraient &ecirc;tre conditionn&eacute;s &agrave; l&rsquo;offre de formation de qualit&eacute;&rdquo;, proposent les auteurs du rapport. En parall&egrave;le, les employeurs pourraient aussi verser &ldquo;un abondement suppl&eacute;mentaire au compte personnel de formation du salari&eacute;&rdquo; qui s&rsquo;adresserait aux &ldquo;travailleurs peu qualifi&eacute;s&rdquo; et qui ciblerait les formations dont &ldquo;les qualifications devraient &ecirc;tre enti&egrave;rement certifi&eacute;es et adapt&eacute;es aux besoins sectoriels &agrave; l&rsquo;&eacute;chelle locale&rdquo;. &ldquo;Le fait de subordonner la r&eacute;duction des cotisations patronales &agrave; l&rsquo;offre de telles formations augmenterait le co&ucirc;t de l&rsquo;emploi, dont une partie pourrait &ecirc;tre compens&eacute;e, via une forme de partage de l&rsquo;abondement entre l&rsquo;entreprise et l&rsquo;&Eacute;tat&rdquo;, imagine le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes.<br \/>Du c&ocirc;t&eacute; des salari&eacute;s aussi, les auteurs du rapport proposent d&rsquo;aller plus loin que le CPF et exposent diff&eacute;rentes pistes d&rsquo;incitation &agrave; la formation. Et ce, &ldquo;notamment sous forme de bourses ou de pr&ecirc;ts non remboursables si les fonds sont utilis&eacute;s &agrave; des fins de formation&rdquo;, &eacute;crivent-ils. Ils prennent ainsi l&rsquo;exemple de la Norv&egrave;ge, o&ugrave; &ldquo;chaque &eacute;tudiant b&eacute;n&eacute;ficie d&rsquo;un pr&ecirc;t de 1.150 euros par mois, dont les remboursements sont subordonn&eacute;s aux revenus futurs, la dette &eacute;tant r&eacute;duite si l&rsquo;&eacute;tudiant a de bons r&eacute;sultats et ne prend pas de retard dans l&rsquo;obtention de son dipl&ocirc;me.&rdquo; Selon le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes, &ldquo;il serait utile de r&eacute;fl&eacute;chir &agrave; la mani&egrave;re de concevoir une politique similaire pour les jeunes travailleurs&rdquo; en France.<br \/>Le rapport propose de conjuguer ces pr&ecirc;ts &agrave; une autre mesure plus originale, qui consisterait &agrave;&nbsp;affecter les recettes fiscales des droits de succession &agrave; des comptes de formation ou d&rsquo;&eacute;ducation pour les plus jeunes. Ainsi, &ldquo;il pourrait &ecirc;tre judicieux de faire une entorse aux principes des finances publiques en affectant les recettes fiscales des droits de succession &agrave; une redistribution financi&egrave;re favorisant l&rsquo;&eacute;galit&eacute; des chances&rdquo;, signalent les auteurs du rapport. &ldquo;Sans privil&eacute;gier une action plut&ocirc;t qu&rsquo;une autre, ces recettes fiscales affect&eacute;es pourraient servir &agrave; cr&eacute;er des comptes individuels auxquels les jeunes les moins favoris&eacute;s pourraient recourir pour &eacute;viter de devoir travailler trop lorsqu&rsquo;ils &eacute;tudient ou se forment, ou des comptes financiers auxquels les enfants d&eacute;favoris&eacute;s pourraient avoir acc&egrave;s lorsqu&rsquo;ils deviennent adultes&rdquo;.<br \/><a href=\"https:\/\/www.capital.fr\/page\/comment-faire-un-bon-cv?utm_source=capital-service&amp;utm_medium=capital-service-articles&amp;utm_campaign=article-analyse-cv\"><strong><em>&gt;&gt; Notre service &#8211; Votre CV est-il vraiment r&eacute;dig&eacute; comme il faut ? Capital vous offre son analyse compl&egrave;te pour l&rsquo;am&eacute;liorer<\/em><\/strong><\/a><br \/>L&rsquo;an dernier, 440.000 contrats d&rsquo;apprentissage ont &eacute;t&eacute; sign&eacute;s. Un nombre record, malgr&eacute; la crise. Mais selon le groupe d&rsquo;experts, &ldquo;les formations qui alternent emploi et &eacute;tudes sont encore peu r&eacute;pandues. Seulement un quart des &eacute;l&egrave;ves de l&rsquo;enseignement secondaire professionnel suivent un tel mode de formation&rdquo; en France. D&rsquo;ailleurs, selon une enqu&ecirc;te men&eacute;e dans le cadre de ce rapport, 60% des r&eacute;pondants se sont d&eacute;clar&eacute;s favorables &agrave; l&rsquo;augmentation du nombre de formations en alternance. &ldquo;Un exemple de bonne pratique est le syst&egrave;me n&eacute;erlandais <em>Katapult<\/em>, r&eacute;seau de partenariats public-priv&eacute; entre des entreprises, des centres de recherche et des &eacute;coles, dont le but est (principalement) de former des &eacute;l&egrave;ves de l&rsquo;enseignement et de la formation professionnels et de mettre en commun des pratiques innovantes&rdquo;, illustrent les &eacute;conomistes.<br \/>Pour le groupe d&rsquo;experts, &ldquo;il faut concentrer l&rsquo;effort sur la formation tout au long de la vie professionnelle&rdquo;. Et l&rsquo;accent doit notamment &ecirc;tre mis sur la formation des &ldquo;seniors.&rdquo; Car chez eux, &ldquo;les niveaux de qualification sont plus faibles que chez les travailleurs plus jeunes du fait de l&rsquo;anciennet&eacute; des &eacute;tudes et du manque de remise &agrave; niveau&rdquo;, souligne le rapport. La formation professionnelle peut ainsi &ecirc;tre une mani&egrave;re de &ldquo;lutter contre la discrimination fond&eacute;e sur l&rsquo;&acirc;ge&rdquo;.<br \/>&ldquo;Les mesures de mise &agrave; niveau des comp&eacute;tences destin&eacute;es aux seniors sans emploi&rdquo;, ainsi que la formation continue, sont d&rsquo;ailleurs des domaines dans lesquels &ldquo;les politiques actives du march&eacute; du travail ont fait leurs preuves&rdquo;, constatent les auteurs du rapport. Or &ldquo;la France d&eacute;pense une part relativement moindre de ses budgets de formation professionnelle pour les seniors que des pays (le Danemark par exemple) o&ugrave; la proportion de seniors parmi les ch&ocirc;meurs est similaire&rdquo;, pointent-ils.<br \/>Les auteurs du rapport insistent &eacute;galement sur l&rsquo;importance des <a href=\"https:\/\/www.capital.fr\/votre-carriere\/les-soft-skills-cest-quoi-exactement-1371832\">&ldquo;soft skills&rdquo;<\/a>, les comp&eacute;tences comportementales. Dans un ouvrage de 2019, l&rsquo;&eacute;conomiste Philippe Aghion parlait d&eacute;j&agrave; d&rsquo;une &ldquo;prime d&rsquo;innovation aux comp&eacute;tences comportementales&rdquo;. Il a ainsi observ&eacute;, &agrave; partir de donn&eacute;es britanniques, que des travailleurs peu qualifi&eacute;s &eacute;taient aussi bien r&eacute;mun&eacute;r&eacute;s que les autres dans les entreprises les plus innovantes. Il a interpr&eacute;t&eacute; ce comportement comme une preuve de &ldquo;r&eacute;mun&eacute;ration&rdquo; de certains soft skills, comme la fiabilit&eacute; du travail ou l&rsquo;aptitude &agrave; travailler en &eacute;quipe. S&rsquo;appuyant sur cette &eacute;tude, le groupe d&rsquo;&eacute;conomistes estime donc qu&rsquo;il &ldquo;peut &ecirc;tre n&eacute;cessaire que l&rsquo;offre de formation porte &agrave; la fois sur les comp&eacute;tences techniques et sur les comp&eacute;tences comportementales&rdquo;.<br \/>         &copy; 2021 Prisma Media &#8211; Tous droits r\u00e9serv\u00e9s     <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.capital.fr\/votre-carriere\/reformer-pole-emploi-renforcer-lalternance-ce-rapport-qui-presse-lexecutif-dameliorer-la-formation-professionnelle-1407362\">source<\/a><\/p>\n<!--CusAds0-->\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voil&agrave; un rapport qui pourrait alimenter les discussions sur la formation professionnelle. 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